معذور طلباء کو کیسے پڑھایا جائے: ایک مرحلہ وار گائیڈ

معذوری کی تعریف ایسی چوٹ کے طور پر کی جاتی ہے جو کسی وجود کے افعال یا حرکات کو محدود کرتی ہے۔ یہ کسی فرد اور طبی حالت میں پیدا ہونے والی خرابی کا نتیجہ ہے جو کسی فرد کو معمول کے مطابق کوئی مشقت یا حرکت کرنے کی اجازت نہیں دیتا ہے۔

جتنا برا لگتا ہے، سیکھنے کی معذوریاں غیر متوقع طور پر عام ہیں۔ یہ دماغ کی ساخت میں فرق کا نتیجہ ہیں لیکن ان کا تعلق ذہانت یا توجہ سے نہیں ہے۔ مختصراً، یہ وہ اختلافات ہیں جو ایک عام اکیڈمی میں کامیابی کے لیے نازک بناتے ہیں، حالانکہ ان کا روزمرہ زندگی کے کاموں پر بہت کم اثر پڑ سکتا ہے اور یہ وہ اثرات ہیں جن کا معاشرے میں معذور اسکالرز کو سامنا کرنا پڑتا ہے۔ 

ریاستہائے متحدہ میں، خصوصی تعلیم عوامی تعلیمی نظام میں مفت ہے، جس کی بدولت معذور افراد کے ساتھ تعلیمی ایکٹ (IDEA) ہے۔ خصوصی تعلیم اس بات کو یقینی بناتی ہے کہ خواندگی کی معذوری والے طلبا ان کی خواندگی کی منفرد ضروریات کو پورا کرنے کے لیے تیار کردہ خصوصی ہدایات کو تسلیم کرتے ہیں۔ اس طرح انہیں بھی اپنے مکمل علمی انجام تک پہنچنے کا موقع ملتا ہے۔

اس مضمون میں، میں معذور طلباء کو پڑھانے کے مرحلہ وار عمل کو درج کروں گا۔

کی میز کے مندرجات
  1. خصوصی تعلیم کا مقصد کیا ہے؟ 
  2. سیکھنے کی معذوری کی اقسام  
    1. 1. آڈیل اور ویژول پروسیسنگ کی بیماریاں
    2. 2. ڈسکلکولیا
    3. 3. ڈس گرافیا
    4. 4. ڈسلیکسیا
  3. 5. زبانی خواندگی کی معذوری۔
  4. کیا سیکھنے کی معذوری کا علاج کیا جا سکتا ہے؟
  5. سیکھنے کی معذوری کی علامات کیا ہیں؟
  6. معذور طلباء کو پڑھانے کے طریقہ کے بارے میں مرحلہ وار گائیڈ
    1. 1. طلباء کو آئندہ اسائنمنٹس کے لیے تیار کریں۔
    2. 2. سابقہ ​​اسائنمنٹ کا جائزہ لیں۔
    3. 3. سبق کے دوران طالب علم کی شرکت میں مدد کریں۔
    4. 4. طلباء کی توجہ مرکوز کرنے میں مدد کریں۔
    5. 5. طلباء سے کچھ منٹ کے لیے کسی موضوع پر غور کرنے کو کہیں۔
    6. 6. درخواست کریں کہ وہ شراکت کریں اور اپنے خیالات پر تبادلہ خیال کریں۔
    7. 7. ایک اجتماعی کوشش کے طور پر سب کو مشغول کرنے اور خیالات کا اشتراک کرنے کے لیے کہیں۔
    8. 8. پڑھنے کو سمجھنے یا دن میں خواب دیکھنے میں دشواری پر نگاہ رکھیں
    9. 9. اسباق کے مواد پر ان کی مہارت کا اندازہ لگانے کے لیے سوالات پوچھ کر طالب علم کی کارکردگی کو چیک کریں۔
    10. 10. فالو اپ ہدایات فراہم کریں۔
    11. 11. اختتامی اسباق
    12. 12. اپنے آپ کو دستیاب بنائیں
  7. اکثر پوچھے گئے سوالات
  8. سیکھنے کی معذوری کی ممکنہ پیچیدگیاں کیا ہیں؟
  9. سیکھنے کی معذوری کا علاج کیسے کیا جاتا ہے؟
  10. سیکھنے میں معذوری کا سبب کیا ہے؟
  11. سیکھنے کی معذوری کے کیا اثرات ہیں؟
  12. بچپن کی سب سے عام معذوری کیا ہے؟
  13. نتیجہ
  14. حوالہ جات
  15. ہم بھی مشورہ دیتے ہیں

خصوصی تعلیم کا مقصد کیا ہے؟ 

خصوصی تعلیم ایک بامقصد مداخلت ہے جو ان چیلنجوں کو دور کرنے کے لیے بنائی گئی ہے جو سیکھنے کی معذوری والے اسکالرز کو عمومیات کو سمجھنے سے روکتے ہیں۔ 

خصوصی تعلیم کے لیے پاس ہونے والی معذوری میں جسمانی معذوری شامل ہیں، جیسے بہرا پن یا اندھا پن؛ ذہنی معذوری، جیسے ڈاؤن سنڈروم اور آٹزم; طبی حالات، جیسے آکسیجن پر انحصار یا تکلیف دہ دماغی چوٹ؛ سیکھنے کے خسارے، جیسے ڈسیکسیکسیا; اور طرز عمل کی خرابی، جیسے توجہ کی کمی ہائپر ایکٹیویٹی ڈس آرڈر (ADHD) اور طرز عمل کی خرابی۔

1975 میں، تمام معذور بچوں کے لیے ایجوکیشن ایکٹ (EHCA, PL 94-142) نے لازمی قرار دیا کہ ریاستیں تمام طلبا کو، بشمول جسمانی، ذہنی، یا رویے کے مسائل کے ساتھ، "مفت اور مناسب عوامی تعلیم" (FAPE) فراہم کرتی ہیں۔ اس خصوصی تعلیم میں کثیر الضابطہ ٹیم کی مکمل اسکریننگ اور تشخیص کے ساتھ ساتھ ہر طالب علم کے لیے ایک سالانہ انفرادی تعلیمی منصوبہ (IEP) کی تشکیل شامل ہونی چاہیے جو تعلیمی اور طرز عمل کے اہداف، فراہم کی جانے والی خدمات، اور تشخیصی تکنیکوں کا خاکہ پیش کرے۔

بھی پڑھیں: 2022 میں کالج طلباء کے لئے موثر لائف ہنر نصاب | نمونے

سیکھنے کی معذوری کی اقسام  

اتنی بے شمار معذوریاں ہیں جن کا زیادہ تر بچوں کو سامنا کرنا پڑتا ہے۔ کچھ معذوری کے ساتھ پیدا ہو سکتے ہیں اور دوسرے شاید غیر دوستانہ ماحولیاتی عوامل کے نتیجے میں۔ ان میں سے بہت سے معذوری میں درج ذیل شامل ہیں:

متعلقہ:  برطانیہ میں سول انجینئرنگ کی 17 بہترین کمپنیاں | 2022

1. آڈیل اور ویژول پروسیسنگ کی بیماریاں

یہ ان حالات میں سے ایک ہے جن کا سامنا اہل علم کو ہوتا ہے۔ یہ ایک حساس معذوری ہے جس میں کسی شخص کو عام اولے اور بصارت کے باوجود زبان سمجھنے میں دشواری ہوتی ہے۔  

2. ڈسکلکولیا

یہ معذوری کی ایک اور شکل ہے۔ اس کا تعلق عمدہ منطق یا حسابات کی سمجھ کی کمی سے ہے۔ 

3. ڈس گرافیا

یہ معذوری ایسی حالت ہے جو اہل علم میں تحریری معذوری کا باعث بنتی ہے۔  

4. ڈسلیکسیا

Dyslexia ایک مخصوص سیکھنے کی معذوری ہے جو پڑھنے اور متعلقہ زبان پر مبنی پروسیسنگ کی مہارتوں کو متاثر کرتی ہے۔

5. زبانی خواندگی کی معذوری۔

ایک اعصابی شکایت جو بصری-مقامی، بدیہی، تنظیمی، تشخیصی، اور مجموعی پروسیسنگ افعال کی طرح مسائل کا سبب بنتی ہے۔

بھی دیکھو: کالج کے طلباء کے لیے ٹائم مینجمنٹ کی تجاویز: اپنا وقت زیادہ سے زیادہ بنائیں

کیا سیکھنے کی معذوری کا علاج کیا جا سکتا ہے؟

معذوریاں ایسی حالتیں ہیں جن کا علاج نہیں کیا جا سکتا، پھر بھی، ان کا انتظام، کم سے کم، یا معافی میں منتقل کیا جا سکتا ہے۔

نفسیاتی جانچ پر مبنی پیشہ ورانہ تشخیص طریقہ کار کا ابتدائی مرحلہ ہے۔ وہاں سے، ہم سیکھنے کی دشواری سے نمٹنے کے لیے مداخلت کی ایک جامع حکمت عملی تیار کر سکتے ہیں۔ ہم ایک شخص کی طاقتوں پر توجہ مرکوز کرتے ہیں اور مختلف چیلنجوں پر قابو پانے کے لیے ان طاقتوں کو کیسے استعمال کیا جائے۔

خصوصی تعلیم، IEPs، ایگزیکٹو فنکشنز کی کوچنگ، گھر پر تربیت کی تکنیک، مخصوص سیکھنے کے مسائل کے لیے تیار کردہ ٹولز اور ٹیکنالوجیز، اور بہت کچھ سیکھنے کی معذوری کے علاج کے لیے استعمال کیا جا سکتا ہے۔ سیکھنے کی معذوری کی جانچ کے بعد، ہم CNLD ٹیسٹنگ اور تھراپی میں تعلیمی وکالت اور مداخلت کی منصوبہ بندی فراہم کرتے ہیں۔ "اس کے بعد کیا ہے؟" آپ کے لیے سوال نہیں ہوگا۔ اس کے بجائے، آپ کو صنعت کے ماہرین سے نگہداشت، ماہرانہ مشورہ ملے گا۔

سیکھنے کی معذوری کی علامات کیا ہیں؟

سیکھنے کی معذوری عام طور پر کسی شخص کے تسلسل کے لیے جاری رہتی ہے۔ لیکن زیادہ تر صورتوں میں، لچک اور معذوری کی قسم پر منحصر ہے، بہت سے لوگ اکثریت میں معمولی معذوری کی تلافی کرنے کے لیے موزوں ہوتے ہیں اور معاشرے میں صحیح معنوں میں اچھی طرح سے خدمات انجام دینے کے لیے موزوں ہوتے ہیں جو کہ اس میں شامل علماء ہیں۔

دوسروں کے لیے، خواندگی کی معذوری واضح رہتی ہے۔ سب سے عام علامات کا تعلق ادراک یا لینگویج چپس سے ہوتا ہے اور ان معذوری والے اسکالرز میں ہارکننگ چپس، لینگویج چپس (بشمول بولنا، پڑھنا یا لکھنا) اور ٹھیک آپریشنز کے ساتھ مسائل پیدا ہوتے ہیں۔ اس سلسلے میں، مطالعہ آپ کے لیے ایک مرحلہ وار ساتھی لاتا ہے کہ اسکالرز کو معذوری سے کیسے آگاہ کیا جائے۔  

بھی پڑھیں: 10 میں بین الاقوامی طلبا کے لئے 2022 ہوم ورک ہیلپر ایپس

معذور طلباء کو پڑھانے کے طریقہ کے بارے میں مرحلہ وار گائیڈ

معذور طلباء غیر ذہین نہیں ہوتے، جیسا کہ ان پر پابندی عائد کی گئی ہے، وہ خاص اسکالرز ہیں جو خاص توجہ دیتے ہیں اور ٹیوشن کی حکمت عملی ان کو دوسرے عام اسکالرز کی طرح سمجھنے اور سمجھنے میں مدد دیتے ہیں۔

ذیل میں وہ طریقے ہیں جو معذور طلباء کو ٹیوشن دیتے وقت اختیار کیے جانے چاہئیں:

1. طلباء کو آئندہ اسائنمنٹس کے لیے تیار کریں۔

جب سیکھنے کی معذوری والے اسکالرز کے ساتھ نمٹنے کی بات آتی ہے، تو سب سے پہلے، بینڈی کریں اور سیکھنے کے امکانات کو قائم کریں۔ اسکالرز کو بتائیں کہ وہ تفویض کے دوران کیا سیکھیں گے اور انہیں ہر مشقت کے لیے کتنا اہم وقت درکار ہوگا۔ کیس کے لیے، " لمحہ ہم پال بنیان کے بارے میں پڑھیں گے اور کہانی میں نئے الفاظ کے الفاظ کی شناخت کریں گے۔" اسائنمنٹ کے دوران اسکالرز کو کس طرح برداشت کرنے کی توقع کی جاتی ہے اس کی وضاحت کرتے ہوئے رویے کے امکانات کو بند کریں اور قائم کریں۔ مثال کے لیے، سیٹ ورک کے دوران اپنے پڑوسیوں سے بات کریں۔ یا اگر آپ کو مجھ سے کسی چیز کی ضرورت ہو تو اپنا ہاتھ اٹھائیں اسائنمنٹ کا مطالبہ کرنے والے accouterments پر واضح طور پر واضح رہیں۔ مثال کے لیے، وضاحت کریں کہ اسکالرز کو آرٹ ڈیزائن کے لیے اپنے کریون، قینچی اور رنگین کاغذ کی ضرورت ہوگی۔ 

متعلقہ:  پونے میں 15 بہترین مکینیکل انجینئرنگ کالج | 2022 درجہ بندی

2. سابقہ ​​اسائنمنٹ کا جائزہ لیں۔

موجودہ اسائنمنٹ میں کودنے سے پہلے کئی مسائل کا جائزہ لیں، اگر آپ نے پچھلی اسائنمنٹ میں کٹوتی میں دوبارہ گروپ بنانے کا طریقہ بتایا ہے۔ خصوصی تقاضوں کے حامل اسکالرز کے لیے ہدایات میں مطلوبہ الفاظ کو وقفے وقفے سے رکھنے کے لیے ورک شیٹس کا استعمال کرتے ہوئے اہم نکات پر زور دیں۔

پڑھنے کے سیشن کے دوران، پوری کتاب کا خلاصہ طلب کرنے سے پہلے اسکالرز کو ایک علیحدہ کاغذ پر اہم احکام نوٹ کرنے کے لیے کہیں۔ اس سے معذور اسکالرز کو معلوم ہوتا ہے کہ یہ اہم نکات ہیں۔ حساب کے مسئلے کے بیانات میں، اسکالرز کو دکھائیں کہ کس طرح اہم ڈیٹا اور آپریشنز پر زور دیا جائے؛ اگر مریم کے پاس دو سیب ہیں اور جان کے پاس تین ہیں تو دو اور تین پر زور دیں۔

3. سبق کے دوران طالب علم کی شرکت میں مدد کریں۔

کالج کے معذور بچوں کے لیے خصوصی اشارے پر متفق ہوں، اس سے انہیں توجہ مرکوز رکھنے اور بلائے جانے پر سوالات کے جوابات دینے کے لیے تیار ہونے میں مدد مل سکتی ہے۔ یہ اتنا ہی آسان ہوسکتا ہے جتنا کہ پیچھے کی طرف ہلکا پھلکا تھپکی یا ان کی میز پر ایک چپچپا نوٹ۔ اپنے طالب علم کو خاص ضرورتوں کے ساتھ جلدی نہ کریں بلکہ اس سے صرف اس وقت پوچھنے کا منصوبہ بنائیں جب ان کے پاس مساوات کو کھولنے کے لیے کافی وقت ہو جائے۔ اس کے بعد، حل دینے یا دوسرے طالب علم کو چننے سے پہلے کم از کم 15 سیکنڈ کا انتظار کریں، پھر فالو اپ سوالات پوچھیں تاکہ طلباء اپنی سمجھ کا مظاہرہ کر سکیں۔

کسی بھی طرح آپ کو طنز اور تنقید کا استعمال نہیں کرنا چاہئے۔ یہ سیکھنے کی معذوری والے طلباء اور ان کے ہم جماعت کے درمیان فرق کی طرف توجہ دلاتی ہے۔ اس کے بجائے، تعلیمی اسباق پیش کرنے کے لیے آڈیو ویژول مواد کے پھیلاؤ کا استعمال کریں۔ مثال کے طور پر، طالب علموں کو فرکشن کو حل کرنے کا طریقہ سکھاتے وقت، آپ لکڑی کا ایک سیب استعمال کریں گے جس کو چوتھائیوں میں تقسیم کیا گیا ہو اور ایک ناشپاتی کو آدھے حصوں میں تقسیم کیا گیا ہو۔

بھی دیکھو: کالج کے طلباء کے لیے موسم گرما کی بہترین نوکریاں

4. طلباء کی توجہ مرکوز کرنے میں مدد کریں۔

جیسے جیسے سبق آگے بڑھتا ہے، طلباء کے ساتھ ان کے تفویض کردہ کاموں کو انجام دینے کے لیے نرم یاد دہانیوں کا اشتراک کریں۔ اس وقت، آپ طالب علموں کو ان طرز عمل کی توقعات بھی یاد دلائیں گے جو آپ نے سبق کے آغاز میں رکھی تھیں۔ اسائنمنٹس کو بھی چھوٹے، کم پیچیدہ کاموں میں تقسیم کریں۔ مثال کے طور پر، طلباء کو باقی مسائل کے ساتھ پیش کرنے سے پہلے ریاضی کے چار مسائل کو مکمل کرنے دیں۔ انہیں گروپ میں کام کرنے پر مجبور کریں کہ کالج کے معذور بچوں کے لیے کس طرح اپنی اور ہر ایک کی سیکھنے کی صلاحیتوں کو زیادہ سے زیادہ بڑھانا ہے۔ سوچیں، جوڑا بنائیں اور شیئر کریں آپ کو شروع کرنے کے لیے ایک بہترین ٹول ہے۔

بھی پڑھیں: سیکھنے اور تعلیم کے بارے میں بائبل کی 45 آیات جو آپ کو حیرت زدہ کردیں گی

5. طلباء سے کچھ منٹ کے لیے کسی موضوع پر غور کرنے کو کہیں۔

6. درخواست کریں کہ وہ شراکت کریں اور اپنے خیالات پر تبادلہ خیال کریں۔

7. ایک اجتماعی کوشش کے طور پر سب کو مشغول کرنے اور خیالات کا اشتراک کرنے کے لیے کہیں۔

8. پڑھنے کو سمجھنے یا دن میں خواب دیکھنے میں دشواری پر نگاہ رکھیں

ان طلباء کو اضافی وضاحتیں فراہم کریں، یا کلاس کے ساتھی سے سبق کے لیے ہم مرتبہ ٹیوٹر کے طور پر کام کرنے کی درخواست کریں۔

9. اسباق کے مواد پر ان کی مہارت کا اندازہ لگانے کے لیے سوالات پوچھ کر طالب علم کی کارکردگی کو چیک کریں۔

معذور طلباء بات چیت کرنے کے قابل نہیں ہوسکتے ہیں اس لیے مثال کے طور پر، جب طلباء اپنا سیٹ ورک کرتے ہیں (یعنی کلاس روم میں اپنی میزوں پر طلباء کی طرف سے مکمل کیے گئے اسباق)، ان سے پوچھیں: وہ فارمولہ دکھائیں جو انہوں نے ریاضی کے مسئلے کے حل تک پہنچنے کے لیے اختیار کیا تھا۔ . ایک مخصوص باب کے دوران کہانی کا سب سے زیادہ کردار کیسا محسوس ہوتا ہے اس پر اپنے خیالات کا اشتراک کریں۔ ایسا کرنے سے، آپ معذور طلباء کو ان کی اپنی غلطیوں کو درست کرنے میں مدد کر رہے ہیں، جیسے کہ ریاضی کے مسائل کے لیے حساب کی جانچ پڑتال اور املا کی غلطیوں سے بچنے کے لیے تجاویز کا اشتراک کرنا، لیکن محتاط رہیں کہ ان پر طاقت یا دباؤ کا استعمال نہ کریں۔ 

متعلقہ:  کتاب کیسے لکھیں؟ مفت ٹیمپلیٹس کے ساتھ 30 آسان اقدامات۔

10. فالو اپ ہدایات فراہم کریں۔

پوری کلاس کو ہدایت دینے کے بعد، معذور طلباء کے لیے اضافی زبانی ہدایات فراہم کریں۔ مثال کے طور پر، ان سے پوچھیں کہ آیا وہ ہدایات کو سمجھتے ہیں یا نہیں اور انہیں ایک ساتھ دہرائیں۔ اس کے علاوہ، تحریری طور پر فالو اپ ہدایات فراہم کریں۔ مثال کے طور پر، چاک بورڈ پر کسی اسائنمنٹ کے لیے صفحہ بندی اور تفصیلات لکھیں، پھر اسکالر کو یاد دلائیں کہ اگر وہ اسائنمنٹ بھول جائے تو چاک بورڈ پر نظر آئے۔ 

11. اختتامی اسباق

جب آپ کلاس کو مکمل کرنے والے ہیں، طلباء کو بتائیں کہ سبق ختم ہونے والا ہے، ترجیحاً 5 یا 10 منٹ پہلے۔ طالب علموں کے ساتھ اسائنمنٹس پر جائیں تاکہ ان کی سمجھ کا اندازہ لگایا جا سکے اور اگلے اسباق کی تیاری کے بارے میں نکات پیش کریں تاکہ وہ جان سکیں کہ اگلے اسباق میں کیا توقع رکھنا ہے۔ مثال کے طور پر، انہیں ہدایت دیں کہ وہ اپنی نصابی کتابوں سے دور رہیں اور زمرے سے پہلے گیگل سیلنگ سیشن کے خلاف خود کو سٹیل کریں۔ 

12. اپنے آپ کو دستیاب بنائیں

آخر میں اور بہت اہم یہ ہے کہ معذور طلباء کو آپ کے ساتھ آزاد محسوس کرنے کی آزادی دی جائے۔ کچھ لوگ اپنے ساتھیوں سے بھرے کمرے میں بات نہیں کرنا چاہیں گے اگر وہ محسوس کرتے ہیں کہ وہ خود کو پیچھے چھوڑ رہے ہیں یا اسباق کو نہیں سمجھتے ہیں، تو وہ اس مسئلے کے بارے میں آپ سے ایک دوسرے سے بات کر سکتے ہیں۔ اس بات کو یقینی بنائیں کہ آپ کے طلباء جانتے ہیں کہ وہ آپ کو کب اور کہاں پیدا ہونے والے مسائل پر بحث کرنے کے لیے پائیں گے۔ 

اکثر پوچھے گئے سوالات

سیکھنے کی معذوری کی ممکنہ پیچیدگیاں کیا ہیں؟

سیکھنے کی معذوری کی پیچیدگیوں میں شامل ہیں: معذوری میں تیزی، بالغوں کے رویے کے مسائل، بالغوں کی خواندگی کے مسائل، بالغوں کے سماجی ایڈجسٹمنٹ کے مسائل، کم خود اعتمادی یا افسردگی 

سیکھنے کی معذوری کا علاج کیسے کیا جاتا ہے؟

سیکھنے کی معذوریاں قابل علاج نہیں ہیں۔ تاہم، ابتدائی اسکریننگ اور مداخلت کے ساتھ اکثر اکثر کم یا کنٹرول کیے جاتے ہیں۔ مزید برآں، قابل اصلاح عوامل کی وجہ سے پیدا ہونے والی معذوریاں، جیسے کمزور سماعت یا بصارت، ایک بار کارآمد حالت کے درست ہونے کے بعد وقت کے ساتھ ساتھ مکمل طور پر دور ہو سکتی ہیں۔ 

سیکھنے میں معذوری کا سبب کیا ہے؟

سیکھنے کی معذوری دماغی آپریشنل خرابی ہے۔ اس کا مطلب یہ ہے کہ دماغ مخصوص قسم کی نئی معلومات کو ضم کرتا ہے اور اس پر کارروائی کرتا ہے اور منفرد، غیر معمولی طریقوں سے آپریشن کرتا ہے جس کے دوران اکثر سیکھنے کے عام سنگ میل کو سمجھنا مشکل ہو جاتا ہے۔

سیکھنے کی معذوری کے کیا اثرات ہیں؟

سیکھنے کی خرابی یا فرق ہونے کے اثرات صرف تعلیمی نتائج تک ہی محدود نہیں ہیں بلکہ سیکھنے کی معذوری والے افراد کو سماجی مسائل کا بھی سامنا کرنا پڑ سکتا ہے۔

بچپن کی سب سے عام معذوری کیا ہے؟

بچپن کی سب سے عام معذوری دماغی فالج (CP) ہے۔

نتیجہ

معذور طلباء کو مندرجہ بالا اور زیر بحث مراحل کے ساتھ پڑھانا مشکل ہو سکتا ہے، ایک استاد آسانی سے ان مراحل پر عمل کر کے طلباء کے ان سیٹوں تک علم کو کامیابی سے منتقل کر سکتا ہے اور وہ نہ صرف ان کے خاندانوں بلکہ بڑے پیمانے پر معاشرے کے لیے مفید ثابت ہو سکتا ہے۔

حوالہ جات

ہم بھی مشورہ دیتے ہیں

آپ کو بھی پسند فرمائے